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Qué diferencia hay entre el TDA y el TDAH en niños

Qué diferencia hay entre el TDA y el TDAH en niños


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Cuando hablamos de TDA y TDAH en niños ¿hablamos de lo mismo, o son dos trastornos diferentes? Según los manuales diagnósticos, (DSM y CIE, en los que se recoge una clasificación de los diferentes trastornos) TDA y TDAH pertenecen a la misma categoría, pero con manifestaciones o implicaciones diferentes.

Vamos a ver en detalle todas las similitudes y diferencias que hay entre el TDA y el TDAH en niños.

TDA, (trastorno por déficit de atención) y TDAH (trastorno por déficit de atención con hiperactividad) por lo tanto, son dos variantes del mismo trastorno el TDA-H, Trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Dentro del TDA-H hay 3 subtipos:

- Predominante Inatento.

- Predominante impulsivo.

- Combinado.

La principal diferencia entre el TDA y el TDAH en niños es la presencia o no de impulsividad. En realidad, lo correcto es hablar de TDA-H, e identificar el subtipo, Inatento, Impulsivo o combinado, pero durante los últimos años se ha usado la denominación TDA o TDAH, para hacer referencia y distinción entre los niños que presentan impulsividad e hiperactividad y los que no.

Así es el niño TDA de tipo inatento:

- Dificultades en la focalización de la atención: falla en prestar la debida atención a los detalles, se distrae con facilidad por estímulos externos, por descuido cometen errores en las tareas escolares, (no se fijan) no sigue las instrucciones y no termina las tareas escolares.

- Parece no escuchar cuando se le habla directamente (parece estar en su mundo).

- Tiene dificultad para organizar tareas y actividades, mala gestión del tiempo.

- Es desorganizado y descuidado y pierde cosas.

- Se le olvidan las cosas, hasta las más rutinarias, (se olvida la mochila o los libros en el colegio, no apunta en la agenda, etc)

- Lentitud en tareas motrices y ejecución de tareas cognitivas.

Así es el niño TDAH tipo impulsivo/hiperactivo:

- Hiperkinesia/ Hiperactividad: se levanta en situaciones en que se espera que permanezca sentado, (en clase por ejemplo); pueden ser ruidosos: suele juguetear o golpea con las manos o los pies o se retuerce en el asiento y corretea o trepa en situaciones en las que no resulta apropiado.

- Dificultades en la atención sostenida, (en tareas motrices y cognitivas).

- Habla excesivamente y cuando habla puede ser desorganizado en el discurso.

- Responde inesperadamente o antes de que se haya concluido una pregunta, les es difícil esperar su turno, interrumpe o se inmiscuye en conversaciones con otros.

- Actúa y luego piensa. Le cuesta planificar su conducta y pensar en las consecuencias de lo que hace.

- A menudo parecen niños maleducados y peleones, y la razón es que esa impulsividad les lleva a actuar sin pensar. Conocen las normas pero a veces no las cumplen, no se dan cuenta de ello.

Estas características no son exclusivas de uno u otro tipo de trastorno, (con Hiperactividad, sin hiperactividad), ni se dan todos a la vez. Pero nos sirven de guía para su diferenciación.

Independientemente de cómo lo llamemos y las siglas que utilicemos, veamos las características de cada uno de ellos. Estas son las características comunes entre TDA y TDAH en niños.

- Ambas tienen un origen neurológico.

- Les cuesta mantener la atención, (focalización y/o mantenimiento de la misma).

- Les cuesta seguir las rutinas y las órdenes o pautas de forma continuada

En ambos casos, estos niños presentan o pueden presentar:

- Problemas o dificultades en su aprendizaje, (retraso lectoescritor, fracaso escolar, problemas con las matemáticas y el cálculo...)

- Problemas conductuales, (agresividad, retraimiento...)

- Problemas emocionales, (ansiedad, baja autoestima...)

Con estos niños, tanto impulsivos como inatentos, una adecuada y temprana detección, identificación y valoración, (médica y psicopedagógica) es fundamental para tomar las decisiones educativas necesarias así como realizar un tratamiento integral del niño, que incluye tanto entrenamiento en habilidades específicas (cognitivas, sociales, de razonamiento, atencional...) como el asesoramiento a padres y profesores adecuado.

Puedes leer más artículos similares a Qué diferencia hay entre el TDA y el TDAH en niños, en la categoría de Hiperactividad y déficit de atención en sitio.


Video: Qué es el TDAH, tipos y sintomas (Julio 2022).


Comentarios:

  1. Conchobar

    Creo que no tienes razón. Escríbeme por PM, hablamos.

  2. Berihun

    ¿Qué hacer en este caso?

  3. Faesar

    Frase incomparable)

  4. Obadiah

    Por supuesto, me disculpo, pero propongo ir hacia el otro lado.

  5. Akigul

    Gracias al autor.



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